روش تدریس پیشنهادی مکالمه

روش تدریس پیشنهادی  مکالمه:

 الف- مرحله معرفی (Presentation )

  1- جهت ایجاد آمادگی دانش آموزان برای پذیرش مکالمه از آنها چند سئوالی در مورد موضوع  مکالمه 

       بپرسید ویا توضیح خلاصه ای در مورد آن بدهید.

  2- با استفاده از تصاویر و اشیا ء موجود و یا کشیدن شکل بر روی تخته سیاه موضوع 

      مکالمه را معرفی کنید.ممکن است لازم باشد که مفهوم مکالمه را به طور خلاصه  توضیحی

      در مورد آن بدهید.

  3- کلمات جدید موجود در مکالمه که در فهم آن نقش دارند را تدریس کنید.

  4- از دانش آموزان بخواهید که به مکالمه گوش دهند به آنها بگویی که سئوالاتی راجع به متن از آنها

     خواهید پرسید.

    5- چند سئوال درک مطلب از دانش آموزان بپرسید که موضوعات کلی مکالمه را در برگیرد . پاسخ های کوتاه را از دانش آموزان بپذیرید .

    6- یک بار دیگر از دانش آموزان بخواهید که به متن مکالمه گوش دهند و به سئوالات جزئی تری

     پاسخ دهند .

   7- از دانش آموزان بخواهید  که کتاب هایشان را باز کنند و با نگاه کردن به متن به مکالمه گوش

      دهند.

   8- اگر لازم باشد متن مکالمه به انگلیسی توضیح دهید و ساختارهای مهم را برای دانش آموزان  

        توضیح  دهید. 

 ب- مرحله تمرین (Practice ) :

  1- مکالمه را با مکث های منطقی بلند بگویید و از دانش آموزان بخواهید به صورت دسته جمعی 

    و انفرادی تکرار کنند.

   2- کلاس را به دو قسمت تقسیم کنید و به هر قسمت نقشی واگذار کنید و از آنها بخواهید نقش های

    خود را تکرار کنند و در نهایت از دانش آموزان بخواهید که به صورت انفرادی ایفای نقش کنند.

  ج- مرحله تولید (Production )

    1- مکالمه را بر روی تخته سیاه نوشته و بعضی از کلمات و عبارات را پاک کنید و از دانش

     آموزان بخواهید آن را جایگزین کنند.

    2- از دانش آموزان بخواهید که دو به دو مکالمه را انجام دهند.

    3- از دانش آموزان بخواهید در منزل به  تمرین مکالمه پرداخته و آماده ایفای نقش در جلسه بعد

      باشند.